2013年專八考試題目，較前2年而言轉變并不大。

*部分“英語聽寫” 和第二一部分“英語聽力”

這兩一部分，應當考試能夠順利通過便是平常的積累了。尤其是聽長文章內容解答問題，不但要耳朵里面靈，也要有一定的閱讀文章積累，我在這里一部分有點兒懵。但整體來說，難度系數較前2年有減無增。

第三一部分“語匯和英語的語法”分成二節：

表述畫線一部分短語的意思。這一部分與其說是考的是短語積累，不如說是考的是英語語感。

例如，有那么一題，“le talon d’Achille”。Achille是古希臘神話中的角色阿基里斯，他出世后，他的媽媽忒提斯捏著他的腳踝將他泡浸在冥河斯提克斯(一說赤炎)中，想使他全身上下無堅不摧。但是唯有腳踝，即忒提斯手拿著的地區是除外，此即西諺“阿基里斯之踵”的來源于。

這一歷史典故考試的情況下我并不了解，但是依據文題，“請別和他討論數學課，由于數學課是他的le talon d’Achille”，顯而易見，這一短語的意思是La faiblesse。

第二節(Section B，10分)：即完型填空，同要考的是對語言表達的了解度，由此可見，平常的閱讀是多么的的關鍵。這一部分也不是尤其難。

第四一部分“法譯漢”

法語的全文是現階段熱門的環境污染問題，講的是法國悠閑的自然環境和瑞士人針對*護生態環境作出的勤奮——“Ménager les ressources et protéger l’environement”。原文中有一個詞那時候自身徹底是猜的，是描述瑞士人開的那類節油且排量少的那類車輛。因此 我認為，對于考試的漢語翻譯，非常大一部分便是，得語匯者得天地。

第五一部分“漢譯法”

漢語得出的是智能機難題，也是歸屬于現階段熱門話題。語句自身并不會太難，更何況這一論文選題和英語聽力*題寫詞一部分有一些相似。但是有許多語匯漢語翻譯必須動一番腦子。例如，“辦公室”如何翻?例如，“看好的便是IPhone5的全*追蹤定位系統功能”如何翻?

第六一部分“閱讀題”

我覺得，這一部分難度系數較2009年有很顯著的降低，關鍵反映在文章內容措辭和內容易讀性兩層面。

第三篇文章內容略微有一些難度系數，講的是職業賽車手在賽事中跑車碰到阻礙的難題。

刷題的情況下或是要仔細慎重。例如，考過出去，就會有同學說自身把選擇項中的britannique覺得是“美國”實際上應該是選royaume uni。

第七一部分“創作”

2020年做為和過去一樣也是材料作文。所規定詞量在150到200詞中間，15句話上下就可以。

原材料敘述的是荷蘭BAC考試年齡較大的學生——88歲的René Buffière——報考的小故事。原材料構思簡易確立，敘述了老人認真學習的歷經，喜愛的學科，及其*終考試挑選的題型：《Travailler, est-ce seulement utile?》。

總而言之，“活到老學到老，學到老”是一個較為非常容易提煉的作文題。我也依據原材料*終一句話，定了一個較為平時的作文標題《Etudier, est-ce seulement utile?》。

自然，88歲的老人挑選參與bac，他創作背景毫無疑問并不是僅有“活到老學到老，學到老”那么點寓意。但是由于原材料得出的內容確實平常，也難以獨樹一幟，只求英語的語法、構造、措辭精確。

但是考完后，我們能夠一起來看一下這名不尋常的老人身后的感人的故事。他所投入的勤奮，是為了更好地他的媽媽和去世的*。

實際上縱覽出來，2013專八難度系數并不大。但是，因為考試報名時間是心浮氣躁的大四第二學期，大家通常缺乏了靜下來備考，推進的機遇。所以說，積累取決于平常，要想學精法語，務必鍥而不舍，才可以學業有成。借大一情況下學習培訓的荷蘭俗語，petit à petit, l’oiseau fait son nid，與全部的法語學生共同進步。