【時代背景】

羅伯特·克里斯托弗·弗里德里希·馮·席勒(Johann Christoph Friedrich von

Schiller)(1759年10月10日-1805年5月23日)，一般 被稱作弗里德里希·席勒，德國18世紀詩人、思想家、史學家和演員，德國啟蒙教育文學類的代表人物之一。席勒是德國*文學史上*的“狂飆突進健身運動”的代表人物，也被認可為德國*文學史上影響力僅次歌德的杰出文學家。歡樂頌電視劇的詞曲作者，歌德的好友，人死之后和歌德葬在一起。

席勒出生于德國符騰堡的小鎮馬爾巴赫(Marbach)的貧困群眾家中，他的爸爸是醫科，媽媽是烘培師的閨女。席勒*時代就對詩文、戲劇表演有深厚的興趣愛好。1768年入拉丁語院校學習培訓，但1773年被伯爵強制性入選他所創立的軍事學校，接納嚴苛的國防文化教育。作家舒巴特曾稱這座軍事學校是“奴仆培養所”。

在軍事學校念書期內，席勒結交了社會心理學老師阿爾貝，并在他的危害下觸碰來到沙士比亞、盧梭、歌德等的著作，這促進席勒堅定不移的踏入文學的路面。從

1776年剛開始，席勒就在雜志期刊上*一些散文詩。并且，在軍事院校念書期內，席勒慢慢產生了自身的反專制觀念。1777年，席勒剛開始寫作臺本《強盜》，

1781年進行，第二年2月在曼海姆開演，造成了極大的強烈反響。據一些歷史資料記述，那時候的劇場就好似瘋人院一樣，大家潮汐一樣的涌進狹小的會堂欣賞戲劇表演，一些點評家乃至覺得席勒便是德國的沙士比亞。

《強盜》往往遭受這般熱情的熱烈歡迎，是由于著作中蘊含的反專制觀念真切的順從了那時德國青年人的心理狀態。這時德國的“狂飆突進健身運動”早已發展趨勢至高潮迭起，而《強盜》一劇的主人翁梅帝便是一個典型性的狂飆突進青年人品牌形象。他不滿意于專制與布局共存的社會環境，卻由乏力更改。他追求完美隨意，對那時候的社會發展明確提出挑戰，是典型性的叛逆者，*終卻只有悲劇收尾。《強盜》獲得成功以后，席勒進入了生命中的*個充沛的寫作期。從1782年至1787年，席勒陸續完成了悲劇《陰謀與愛情》(1784年)、《歡樂頌》(1785年)詩劇《唐·卡洛斯》(1787年)等。

席勒是德國*古典文學中僅次歌德的第二座永遠的豐碑。他的代表作之一是歷史劇《瓦倫斯但》。整部戲劇表演事實上便是三十年戰爭中德意志民族悲劇的重蹈覆轍，席勒的貢獻取決于他把這次中華民族的悲劇搬到了造型藝術的演出舞臺。

1805年五月，席勒不幸逝世，歌德因此痛苦不堪：“我失去席勒，也失去我性命的一半。”歌德人死之后，依據他的死前遺言，被下葬在席勒的尸體旁。

【語匯學習培訓】

stellvertreten adj. 代表的

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