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影響德語的因素
掌握這些知識，攻克TestDaF5級
來源：網絡
2020-03-24 02:16
編輯： Sandy
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摘要：
今天小編即將要分享給大家的是“影響德語的因素”，希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來學習一下吧!
今天小編即將要分享給大家的是“影響德語的因素”，希望能夠對大家有所幫助!有興趣的小伙伴趕快和小編一起來學習一下吧!
學習語言，*重要的作用是和人溝通交流。一句話中某些詞發音禁止，可以根據前后文猜想。但不正確多了，另一方只有雙手一攤。雙向交流能夠 反詰，但如果是人機對戰考試那類單邊溝通交流，你也就完全涼涼了。
實際上影響口語視頻語音的無非下列三個要素：
1.模仿能力
語言模仿能力包含英語聽力的編解碼和口語的編號能力。模仿能力越強，英語聽力/口語的接受/輸出的精確度越高，復原值越高。
想到“十聾九啞”：英語聽力不太好，口語也不會好。
2.土話影響
依據我的觀查，土話對外國語發音有巨大影響。
*不一樣地區的發音不正確具有客觀性。例如一些北方人不太愛卷舌，影響到sch(或英文sh)的發音;天津人讀Z(eitung)時，基本上都是讀作“災”的音;安徽省地域的盆友則在Ei等元音上翻跟頭;也有一些地區分不清前后鼻音，進而影響到-ung或-unges的發音，這些。
3.啟蒙老師
盡管信息化時代的達語視覺與聽覺原材料遮天蓋地，但啟蒙老師做為*位可參考的模仿*，對學員口語有挺大的影響。說白了“*口奶”。
入門時，大部分學員對老師沒有判斷能力的。伴隨著學習培訓的深層次，一些能辨別好壞，但也是受“*口奶”的影響，中后期抵觸別的“進口奶源”。即便“*老師”提意見，她們也半信半疑。應對那樣的學員，教師只有真心實意祝愿了。
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