學習法語時，我們首先遇到了如何發音的問題。良好的發音，如寫一個好字，或整潔的衣服，給人一種良好的感覺。法語和英語一樣用26個拉丁字母，在學習法語發音的時候要分清楚元音字母和元音，因為英語里面元音字母和元音是一一對應的，所以沒有可能沒有注意到，輔音字母和輔音亦然。在法語里多出了幾個音符，與字母同時使用，有時候用來表示不同的發音，有時候只是區別不同的語意： ? ^ ? 長音符 通常用在字母“e”上，此時該字母的發音一定為[?]; ? ¨ ? 分音符 可以和多個元音字母組合，表示這個元音字母不跟前面的元音字母構成一個字母組合，而分別發音。

　　怎樣練習發"r"的方法主要是：

　　早上起床刷牙的時候，嘴里含一口水，仰頭將水停在小舌和喉管之間，振動聲帶使水一起震動，感覺小舌振動為成功，否則重來。這樣反復練半個月，每天5分鐘，直到不要水，也能振動小舌為止。

　　如果還是不行的話，或者你自己感覺不可能發出小舌音的話，別急!請您用以下的辦法：

　　在法國人的日常對話中并不十分強調"r"的發音，有時只是一帶而過，我們建議您可以用兩種方法代替之。一種是，發"h"的音并振動聲帶;另一種是，發"鵝"的音*好也振動聲帶。無論您選擇哪一種發音方式，注意都要快!

　　語法：主要是動詞時態和變位。

　　初學時，時態方面：直陳式現在時、未完成過去時和復合過去時，這里，只要把握好簡單的幾類動詞形式和相對應的變位，就能推演出大多數動詞的6種變位了。當然，法語動詞中，規則動詞比不規則動詞多不了多少，還有很多次需要特殊記憶。

　　首先，*笨，但也是*有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像avoir,être這些不規則而又常用的動詞變位，就應背得滾瓜爛熟。

　　當然，在死記硬背的前提下，也應該找一些規律性的東西。單詞學多了，你就會發現有許多規律可循。

　　【1) 通過綴詞構詞法來記單詞：

　　前綴re-表示"再"，"重新"的意思，因此commencer (開始)------recommencer (重新開始)，dire (說)-----redire(再說)。

　　前綴in-,im-表示"無"，"非"，"不"的意思，因此possible(可能的)------impossible(不可能的)，capacité(能力)------incapacité(無能力)。

　　構造動詞用的后綴"-ir"表示"變化，改變"的意思， 因此，grand(大的)-----grandir(變大，長高);rouge(紅的)------rougir(變紅)。

　　后綴-able在形容詞末表示可能性：aimer (愛)-----aimable (可愛的);manger(吃)-----mangeable(可吃的);

　　【2) 許多形容詞在變成陰性形式后加上-ment即可變成副詞：

　　doux----douce-----doucement(輕輕地);

　　naturel-----naturelle-----naturellement(自然地)

　　但，陽性形容詞如以元音字母結尾，則直接加-ment：

　　vrai-----vraiment ( 真正地);résolu -----résolument ( 堅決地)，

　　當然，如形容詞陰陽性是同一形式，也直接加-ment :

　　rapide-----rapidement (*地)

　　有的同學覺得名詞很難記，其實也有一些規律可循。

　　1)以名詞詞末的字母來區分其陰陽性。

　　a) 以輔音字母結尾的名詞，大多是陽性;以元音字母a, i, o, u結尾的名詞大多數也是陽性：le lac ( 湖)，le salon(客廳)，le temps (時間)， le pied ( 腳)，leparti (黨)，le zéro ( 零)， l'opéra (歌劇)，letissu (布)

　　b) 以-e結尾，且e 前是元音或雙輔音字母的名詞大多是陰性：

　　l'année (年), la pluie (雨), lafamille(家), la roue(輪子)

　　2)從詞義上看，除了人與動物按其性別分陰陽性外，也有一些規律可循，舉幾個例子：

　　a)凡屬樹名、季節、月份、星期、度量衡、金屬的名詞大多是陽性：

　　le pin (松樹)， le pommier ( 蘋果樹)， l'automne (秋季)

　　septembre (九月)，le mardi ( 星期二)， le mètre (米)

　　le gramme ( 克)， le fer ( 鐵)， l'argent (銀)

　　b) 水果名、學科名稱多為陰性：

　　la pomme (蘋果)， la cerise ( 櫻桃)， la chimie ( 化學)，lagrammaire ( 語法)

　　3) 從音上也可辨別名詞的陰陽性。

　　a) 一般說來，詞末以元音(注意不是元音字母)結尾的名詞大多是陽性：

　　le repas [-a] ( 餐)，le bureau[-o](辦公室)，le nom[- ] (姓)

　　le restaurant [- ] (飯館)， le bijou [-u] (首飾)

　　b) 以輔音(不是輔音字母)結尾的名詞大多是陰性名詞：

　　la chaise [-z] (椅子)， la porte [-t](門)， la table [-l] (桌子)，

　　l'heure [-r]( 小時)， l'actrice[-s] s( 女演員)

　　法語詞匯的積累，跟任何一種語言的學習方法一樣，詞匯量的積累是非常重要的，在法語學習中當然也是如此。詞匯量的積累不僅是組成一句話的基礎，更是整個法語學習過程中的基礎，如果你連簡單的單詞都不認識，那么怎么才能夠應對口語考試和讀寫考試?詞匯的積累不是一時半會的，而是需要在平時的學習中多加背誦一點一滴慢慢掌握的，學習不能急功近利，需要抓重基礎，只有把基礎打撈，才能進入法語學習入門深層次的學習。

　　對于一門語言的學習，首先要對這個國家的語言感興趣。在學習法語時，可以在平時多閱讀一些法語書籍，多看一些法語學習入門視頻，多看看一些法語電影，或者是多聽聽一些法語歌曲，等等。這些方法，都不失為一個幫助你*學習法語進入法語學習入門的好方法，不僅可以讓你在學習的同時放松自己，找到一些樂趣，還能夠幫助你更加了解法語語法的組成結構，這樣的方法一舉兩得，何樂而不為?

　　學習不是單方面的，很多時候，你都可以和他人一起學習，在相互交流的過程中互幫互助，不僅有助于雙方學習的共同進步，還能有助于拉近彼此之間的距離。在遇到不懂的問題時，要積極向老師或同學請教，直到把問題弄懂，千萬不要不好意思。當然，如果有機會的話，你可以和真正的法國人用法語進行溝通，這樣是更快的一個學習法語的方法了，如果沒機會也沒關系，在平時也可以積極和你一起學習法語的同學進行溝通，共同*法語能力。

　　以上就是提出的*進入法語學習入門的幾點方法。這些方法也許還不完全夠，更多的法語學習還是要靠自己去摸索，找到一個適合自己的學習方法，在各方面都同步*，只有不懈努力，才能得到學習上的回報，你的法語學習相信會更得心應手。

　　相關課程：零基礎至你好法語歐標A1  零基礎至你好法語歐標A2