El rendimiento de los alumnos espa?oles de 15 a?os supera por primera vez

la media de la OCDE en Lectura y llega a igualarla en Ciencias, mientras que

sigue algo por debajo en Matemáticas, según los resultados de la última

Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA 2015), recién publicada.

依據(jù)2015年P(guān)ISA(國際性學生能力測評)近期*的數(shù)據(jù)信息，西班牙十五歲學生在閱讀文章上初次超出經(jīng)合組織(國際性經(jīng)濟合作組織)的平均分，科學成績也做到平均分，但數(shù)學課仍低于平均分。



Espa?a consigue 496 puntos en Comprensión Lectora, frente a los 493 de la

OCDE y los 494 de la UE, con lo que se sitúa en el puesto 21 entre los 35

miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.

在閱讀題層面，西班牙以496分成績超出經(jīng)合組織(493分)和歐盟國家(494分)，在35個經(jīng)合組織會員國中排名21位。

En Ciencias, disciplina en que ha hecho hincapié PISA 2015, Espa?a llega a

los 493 puntos (posición 24), los mismos que la OCDE, mientras que la UE obtiene

495. Sin embargo, en Matemáticas (puesto 25) los alumnos espa?oles se quedan en

486, por debajo de los 490 de la OCDE y los 493 de la UE.

PISA注重，在科學層面，西班牙獲得與經(jīng)合組織同樣成績(493)排名24名，歐盟國家為495分，但在數(shù)學課層面西班牙學生只得到486分(排名25)，低于經(jīng)合組織(490分)和歐盟國家(493分)。

No obstante, al mismo tiempo que Espa?a mejora resultados, bajan las medias

de la OCDE. Así, en comparación con 2012, Espa?a avanza tanto en Lectura (8

puntos) como en Matemáticas (2), aunque baja en Ciencias (3), mientras que la

OCDE desciende 3, 4 y 8 puntos, respectivamente.

雖然西班牙學生的成績逐步*，但仍低于經(jīng)合組織的平均分。除此之外，于2012年成績對比，西班牙在閱讀文章上*8分，數(shù)學課*2分，科學*三分，而經(jīng)合組織卻相對各自降低了三分、四分和8分。

Por vez primera han participado en las pruebas, realizadas con ordenador,

todas las comunidades autónomas, hasta sumar 37.205 alumnos espa?oles de 980

centros, cuyos resultados se han podido comparar con más de medio millón de

estudiantes de 72 países.

這輪檢測初次完成了計算機化，總共有37,205名學生來源于西班牙各自治州的980所學校，其檢測成績已與全*來源于72個國家和地區(qū)的50多萬名學生開展了較為。